0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于三年级上册数学奥数的问题，于是小编就整理了3个相关介绍三年级上册数学奥数的解答，让我们一起看看吧。
举一反三小学奥数三年级怎么样？
还不错。我觉得举一反三小学奥数挺好用的，我家就是买的这个资料，有A版和B版，还配有习题册。这本书分为几大板块，每一块都有题型扩展，例题讲解很详细，不同的方法。每一道例题后面配有相应练习，紧跟例题，帮助孩子巩固知识。
书本例题学习好以后，再做配套练习，我觉得挺不错的，适合中等偏上的孩子。
、《小学奥数举一反三》
这本书最大的特点就是可以用手机扫码观看动画解题，因为奥数对小学生来说，还是比较难的，才用这种方式，可以更容易让孩子掌握知识点，也可以让孩子提升对奥数的兴趣。
3年级数学不好应该怎么教？
找到孩子学习差的原因很重要！
你可以买本三年级数学教材全解，平时让孩子上课前先预习，做到上课注意认真听讲，不懂就问老师，同学。家长要关心孩子每天数学作业的情况，遇到不懂的要当堂解决不要拖延。
其实孩子成绩的问题是来自于他本身的，若他真的不喜欢，你就算打他骂他都没用。将数学当中有趣的，他感兴趣的题目，他一看就愿意做的数学题给他做，让他渐渐喜欢上数学，不然他要是讨厌数学这门科目逼他都学不好
不管孩子考了多少分，都要不断的鼓励他，不能因为他考得差就批评他，打骂他，这样会给孩子造成很大的伤害，但他考得好时也不能过分的夸奖他，奖励他，要告诉他不能骄傲，然后就是上课认真听讲，多举手回答问题，这样他的成绩一定会上升的。
三年级的数学掌握的不是很好的话，那家长应该就是要从孩子的基础入手，在这个三年级的时候数学还没有很强的难度性，就是一些简单的计算，如果孩子在三年级的时候，能把这个思维锻炼的很好的话，那对以后的数学是有帮助的。
平时呢家长可以多给孩子做一点儿计算题，或者说奥数题，对于孩子的这个数学拓展都是比较有帮助的。
小学三年级，上了奥数课但是不怎么喜欢学，到底该不该继续上？上奥数到底有没有用？
首先该不该上的问题，上奥数课，显然不是孩子的意愿。具体要不要继续上，我觉得应该看孩子态度，如果不喜欢其实带来的作用可能是负面的。另外就是孩子学习准备的问题，奥数如果正规体系，会根据孩子的课内基础来分级设置的，这样便于教学内容对接孩子的自身数学准备，家长要想做出合理判断，我的建议第一了解奥数的知识体系以及需要的基础知识准备；第二奥数是培优内容，前提是基础知识（课内）必须牢靠；第三就是孩子的兴趣态度，三年级是形象思维向抽象思维发展的过渡，不能用有没有用来衡量任何一个知识体系，更应该回归奥数作为思维训练的一种载体。我是王老师，专注于小学数学，下面三年级课外数学大致学什么展开分析，供您参考！
当我们要让孩子学习一项课程时，对于课程还是要有大致的了解。
三年级课外数学
以某思考纲为例，按计算，应用题，几何，数论，杂题来分。
① 计算
乘除巧算，主要是凑整巧算，提取公因数等思想运用，等差数列题型，涉及到定义，求和，求某项，求公差，求项数等。填算符凑数，如凑24点。很多如果孩子之前没接触过是需要一步一个脚印，从基础题型到拓展进阶逐步学习的。
② 应用题
应用题是一大分类，从读题，到分析，画图辅助，找到数量关系，列式计算作答是综合的思考过程。单靠背公式，解题套路，没形成自己的解题策略和多思路思考习惯，是很难从基础到举一反三的。
包含和差倍，鸡兔，盈亏，周期，归一，还原，植树，年龄等等，王老师在头条号和悟空问答中分享了300种题型解题策略，欢迎关注。
③ 几何内容
三年级接触到了周长和面积概念，几何题型都是在基础上进行提升，比如平移法巧求周长，三角形内角和，割补法求不规则图形面积等等内容。
④ 数论
基本上是围绕着奇数和偶数的性质和应用解决实际问题来设置题目的。
⑤ 杂题
也叫组合数学，比如计数，逻辑推理，数字迷题，最不利原则等以及数独等益智游戏。
从以上内容来看，奥数也是课程体系，不是一蹴而就的，需要系统地学习，如果利用的好是可以综合提高孩子数学思维能力的，但同样也需要孩子有学习的兴趣，再加上科学的学习方法，才能让孩子找到学习的信心，找到信心才会有自我满足和自我价值的实现，这样才是良性循环。
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到此，以上就是小编对于三年级上册数学奥数的问题就介绍到这了，希望介绍关于三年级上册数学奥数的3点解答对大家有用。