0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初级奥数题的问题，于是小编就整理了4个相关介绍初级奥数题的解答，让我们一起看看吧。
初级奥数入门教材？
奥数是较校内课程难度较高的，适合入门的初级阶段的有：《奥赛起跑线》《奥赛加油站》《同步奥数》《举一反三》等；中级阶段的有《学而思秘籍》《高思学校数学竞赛课本》《学而思培优》等；高级阶段有《高思学校数学竞赛导引》《学而思思维训练大通关》《明心数学》等。
奥数一年级是什么水平？
启蒙阶段。
一年级的小学生，是学习数学的启蒙阶段。
有的孩子在入学前有一些数学基础，并且觉得老师现在所讲的内容对他来说是重复的，让他提不起来兴趣。那我就建议可以适当的做一些奥数题，奥数题里面蕴含着很有趣的数学思维，逻辑思维等等，对他的来说是一种挑战，正确的引导后，他掌握了方法和技巧，会让孩子很有成就感，并开始喜欢上数学。
一些表现出超乎常人的，高智力的孩子，也建议去学奥数，他们天生就是天才大脑，奥数对他们再适合不过了。
当然，如果孩子现阶段对数学的学习状态不好，那就先从牢固掌握课本上的基础知识开始，不要操之过急，不然，学奥数会打击他的自信心。
100分的试卷，60分以上通常算是很不错的分数；比较难的竞赛试卷30分就算不错的成绩了。不知道这一点的家长和孩子，以小学数学的成绩标准来要求孩子，常常会无缘无故的受到信心的打击。
以我个人的经验，奥数考试满分100的话，40分就能上平均分，60分就是好孩子了，80以上就绝对是顶级选手了。我们小学课内数学的题目是相对简单的，凡事认真努力的孩子，很容易就得100分，但是同样得满分的学生做奥数题，可能一个得78分，一个得28分。
奥数（奥林匹克数学竞赛）是一项涉及到数学思维和问题解决的竞赛活动。一年级学生一般在数学基础知识上还处于初级阶段，所以奥数一年级的水平相对较低。
通常一年级的奥数题目主要涵盖一些基础的数学概念，如加法、减法、简单的几何形状和图像等。
这些题目旨在培养学生的逻辑思维和问题解决能力，提供一个初步的数学竞赛平台，鼓励学生对数学的兴趣和热爱。
每个地区的教育体系和奥数组织可能会有不同的评判标准和难度设定，所以具体的水平可能会有所差异。
高中数学竞赛入门用什么书好？
对于高中数学竞赛入门，以下是一些建议的书籍：
《高中数学竞赛入门》（中国数学会编）：这本书涵盖了高中数学竞赛的基本知识和技巧，适合作为竞赛初学者的教材。
《奥数教程》：这套书分为初级、中级和高级三个层次，涵盖了高中数学竞赛的各个方面，适合不同水平的竞赛者学习。
《高中数学竞赛精选题解》：这本书精选了高中数学竞赛中的经典题目和解法，可以帮助读者提高解题能力和技巧。
《数学竞赛宝典》：这本书收集了大量高中数学竞赛的题目和解答，适合竞赛者进行自主学习和研究。
刚上小学的小朋友就不断打鸡血，上各种补习班，这太不正常了吧？
刚上小学的小朋友就不断打鸡血，上各种补习班，这太不正常了吧？
谢邀，这个太正常了，不打鸡血的财不正常，不过面对这样的鸡血我不太看好，未必会给孩子鸡血一样的幸福未来。
我来说说我身边的例子吧。
之前端午家庭聚会，老公表妹家的孩子表演唐诗，发现那个是小学三年级的诗，我夸赞说：“呀，太厉害了！”
谁知那孩子一脸不乐意的说：“我一点也不喜欢被唐诗，我更不喜欢天天写字，累死了，我也不想上小学了！”
后来从家长的嘴里我才知道，家长给孩子上的是一个附属幼儿园，目标是附属小学，附属中学，在我们当地，这个是全省最好的小学和初中，特别是初中是非常难进的。孩子在刚上大班的时候家长就买来了小学课本开始教，还有就是要求还行学生字和写生字，这个是在家的功课，唐诗背诵也在列，这个还不算，孩子至少有5个兴趣班：篮球，钢琴，绘画、英语，数学思维……真可谓“德智体美劳”全面发展。
我很吃惊，孩子这么小，有必要吗？没上小学就开始厌弃小学了。可是毕竟是别人家的孩子，我也不好说啥。
结果家长说：“我这个算啥，他们班上还有比这个多的！”这些孩子能够进去，都是从小补出来的，我不这么做，孩子进去跟不上怎么办。
现在算少的啦，等上小学还有课要补，我都打听好了，语文要补，奥数要上，英语肯定不能停，还有……
天啊，我突然觉得哪孩子好可怜，相比之下，我家宝贝就幸福多了。可是真的未来会那么好吗？我保持沉默，但我知道，我家孩子不补那么多，未来也不会差？
为啥大家会想着要给孩子报那么多的补习班呢？
1.焦虑。一切都是家长的焦虑惹得。总是担心害怕，如果不让孩子学习那么多，就会落后于别的孩子，于是想通过补习来实现自己的目标。
2.太渴望“赢”。在各种攀比心的驱使下，都想让孩子“赢”，“赢在起跑线上，赢在每次考试”，于是为了赢，就拼命的想着我先飞吧，让我的孩子早点飞，不久好了。于是有了打鸡血一般的补课。
总想着我多花点时间，多让孩子学点，多补点课，不久好了。
3.一心只盯着“成绩”。补课盛行，最关键的因素是孩子的成绩，孩子的“分数”是家庭的晴雨表，只看成绩，不看更久远的未来。
这大概是很多家长从小给孩子补课的原因，不得不补，成绩不理想，大家都在补。于是小小的被补课绑架了。
急于“先飞”真的能赢吗？
孩子有孩子的成长令，太过于早开发未必会对孩子有好处，甚至可能会伤害了孩子，适得其反。
我想这个真实的案例很多家长都没有忘记：前两年，武汉一妈妈为了让孩子有个好的未来，花了20多万给孩子上各种脑开发班，各种提前班级，结果孩子二年级的时候没有期待成长学霸，相反处于班级比较靠后的位置。
老师的反馈是：从一年级开始，这孩子开始就表现得沾沾自喜，老师讲课都会，孩子就不好好听，一年级开始的时候孩子确实表现比别的孩子强，可是越到后面，孩子成绩越来越往后，上课不停，课堂作业也不是那么愿意做，老师也没有办法，毕竟不可能所有精力都管这孩子，最后就很差了。
家长特别后悔，过度开发其实是对孩子的一种伤害。
孩子教育家长要明白这几个道理：
1.成绩只是暂时的，而决定最终成败是孩子的学习能力。所以作为家长，不要把成绩当作衡量一切的标准，要观察孩子成绩背后的学习能力。
2.孩子有孩子的成长令，我们要学会遵循。不同的年龄有不同的心理特点，智力特点，要学会客观看待。不要盲目的急于向前，破坏孩子的成长规律是要吃大亏的。
3.补课并不是治愈孩子成绩的良药。真正的学霸都不是补出来，一定要上孩子学会玩，在玩的过程中培养孩子的能力，而通过这个过程培养起来的 能力一定会迁移到孩子的学习当中，这样会培养出一个优秀的孩子。
当然：在小学初级阶段：培养孩子的良好学习习惯，开发孩子对于学习的良好兴趣，热爱生活，学会自我学习管理，才是重中之重。
这些能力都是孩子成为学霸的必要条件，也是将来成功的必备条件，这个能力也不是随着孩子长大就空穴来风的，越早越有优势。
总之：作为家长，对于孩子的成长，一定要有远见，有智慧，也一定要有懂得真正未孩子谋发展，养能力，而不是只处于自己的焦虑之中鼠目寸光的去盯着当下，最后只会后悔莫及。
大家怎么看待这个问题，记得给我留言交流哦！
到此，以上就是小编对于初级奥数题的问题就介绍到这了，希望介绍关于初级奥数题的4点解答对大家有用。